الطب - الطب البديل - نصائح طبيه والعنايه العنايه بالأنسان , الطب البديل , الطب الشعبي , علاج وامراض , نصائح طبيه


إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 03-18-2011, 12:09 AM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الاعضاء
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية بنوتة ملاك

البيانات
التسجيل: Jan 2011
العضوية: 74911
المشاركات: 1,952 [+]
بمعدل : 0.62 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 49
 

الإتصالات
الحالة:
بنوتة ملاك غير متصل
وسائل الإتصال:

المنتدى : الطب - الطب البديل - نصائح طبيه والعنايه
الديسلكسيا pʎslǝxıɐ و قلب الحروف رأساً على عقب في عسر القراءة

الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءةالديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة






الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة





الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة

الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة
أسعد الله أوقاتكم بكل خير ...
أهلا و سهلا بالجميع في هذا الموضع الذي نقلته لكم لتميزه وبماحمل من فائدة ...

الديسلكسيا DYSLEXIA هل ترى الكلمات عائمة مع بعضها ؟؟ هل ترى حروف الكلمات تتطاير ؟؟ هل ترى الأرقام والكلمات تتراقص ؟؟ هل تجد صعوبة في القراءة وفهم كلمات التي تقراها ؟؟ كل ذلك وأكثر يدركه طفل الديسلكسيا .
الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة
الديسلكسيا :


هي كلمة يونانية تعني الصعوبة في القراءة وهي عدم قدرة الطفل على القراءة في العمر الطبيعي وبدون الإصابة بإعاقة عقلية أو عاقة حسية ولا تدني في مستوى الذكاء ويسمى اضطراب القراءة النمائي


أسبابه :


1- أذى أو خلل بالدماغ
2- الوراثة
3- عدم انتظام البيوكيمائي بالمخ




الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة


المظاهر :


الميل لخلط الحروف والأرقام وقراءتها بشكل مقلوب .
صعوبة في نقل المعلومات وكتابة الواجبات المنزلية
قراءة الكلمة بشكل صحيح ثم الفشل في قراءتها مرة أخرى بسطر آخر .
صعوبة في تتبع التعليمات .
يخلط بين اليسار واليمين.
يجاوب يشكل أفضل شفهيا وليس كتابيا.
الصعوبة في تنفيذ بعض الأعمال مثل ارتداء الملابس بصورة طبيعية كربطة العنق وربط الحذاء واستعمال الأزرار.



نسبة الانتشار :


معدل انتشار صعوبات التعلم القراءة مابين 2.6 – 5.7 % من الأطفال الذين قد حصلوا على درجات متدنية في التحصيل القرائي بنسبه تقل عن درجة ذكائهم , و تظهر هذه الإصابة لدى الذكور ضعف إصابة الإناث .




الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة




القراءة من العمليات العقلية العليا التي تحتاج إلى عدد من العمليات العقلية التي تعمل معا في آن واحد لتحدث عملية القراءة ,


طفل الديسلكسيا يحدث لديه خلل في العديد من هذه العمليات العقلية وهي :
1- عدم القدرة على تركيز الانتباه على الحروف المكتوبة
2- عدم القدرة على التحكم بحركة العين بين الأسطر.
3- صعوبة التعرف على الأصوات المرتبطة بالحروف .
4- عدم القدرة على إدراك و فهم معاني الكلمات .
5- صعوبة بناء أفكار جديدة مع أفكاره السابقة.
6- عدم القدرة على الاحتفاظ بتلك الأفكار بالذاكرة .



الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة


المشكلات التي يواجهها الطالب الذي يعاني من الديسلكسيا :


1-عدم تقبلهم من قبل المعلمين كأقرانهم الآخرين .





2-عدم تقبلهم من قبل أقرانهم الآخرين في الصف والمدرسة . 3-التفكير النمطي عنهم مما يعيق من تحقيق أقصى درجات النمو . 4-يعانون من مشاعر الإحباط والفشل أكثر من أقرانهم الطلبة الآخرين وذلك نتيجة فشلهم المتكرر في نجاح في متطلبات المدرسية. 5-يعانون من اليأس والاستسلام نتيجة لضغوط النفسية . 6- يعانون من مشكلات تربوية ونفسية تعود إلى عدم استجابة لحاجاتهم الخاصة من قبل المدرسة ولعدم توفر الأخصائيين نفسين مهتمين بهم بداخل المدرسة . 7-يعانون من تدني مفهوم ذات لديهم نتيجة التوقعات المتدنية من قبل المعلمين والأقران .




التشخيص :




تشخيص الديسلكسيا ليس من السهل بالنسبة لشخص غير متخصص لابد من وجود أخصائيين نفسيين يقومون بهذه المهمة وذلك من خلال تطبيق اختبارات متنوعة وعلى نتائجها يستطيع الأخصائي أن يحكم على الطفل هل هو مصاب بالديسلكسيا أو انه يعاني مشاكل أخرى متمثلة في انخفاض في درجة الذكاء أو مشاكل نفسية أو اجتماعية أو اقتصادية أدت إلى انخفاض مستواه الدراسي و أيضا من مهام الأخصائي النفسي أثناء التشخيص أن يحدد شدة الإصابة بالديسلكسيا , و كذلك يحدد بدقة المهارات التي يفقدها طفل الديسلكسيا منها اتجاه القراءة أو فك الشفرة أو الفهم , و ما هي المشاكل النفسية المزامنة بإصابة بالديسلكسيا ؟؟





الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة


الطريقة المثلى في معاملة التلاميذ الذين يعانون من الديسلكسيا

إلى السادة العاملين في مجال صعوبات التعلم، وإلى المهتمين بالصعوبات القرائية عموماً،

أقدم بين يديكم خبرات متعددة في التعامل مع التلاميذ الذين يعانون من صعوبة القراءة،

والذي أظهرت نتائج التقويم لهؤلاء التلاميذ بعدها تقدماً ملحوظاً، انعكس على تحسين قدرتهم الذاتية.


الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة



هل الديسلكسيا مرتبطة بالذكاء:


أن أكثر ما يميز هذه الفئة هو عدم تعادل قدراتهم في القراءة والكتابة مع قدراتهم العقلية، وهذا مالاحظه
البعض حيث وجدوا أن الذكاء لهؤلاء التلاميذ يفوق المستوى الذي وجد عليه عملهم الكتابي.

الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة


والقائمة التالية من أسماء المشاهير ممن عانوا من الديسلكسيا تثبت أن المنتمين لهذه الفئة ليسوا أغبياء:




- أديسون مخترع المصباح الكهربائي والميكرفون والفونوغراف.
- اينشتاين صاحب النظرية النسبية.
- ليوناردو دافنشي فنان ومهندس معماري وعالم إيطالي.
- ويلسون رئيس أمريكي وقت الحرب العالمية الأولى.
- جراهام بل مخترع الهاتف.
- والت ويزني مخترع ألعاب ديزني.
- ونستن تشرشل رئيس وزراء بريطانيا.


هناك كثير من الأسماء اللامعة ... في سماء الإبداع ... و التي وضعت بصمتها على صفحات التاريخ ليشهد كل من أتى بعدهم بعبقريتهم و بعبقرية اختراعتهم و أعمالهم ... مع أنهم في يوم ما كانوا على محك هاوية الفشل ... بسبب عدم فلاحتهم بالدراسة أو بالمدرسة ^^"

لكن مستوى الذكاء كان فوق طبيعي ...


و من هؤلاء الفلاطحة :


Michael Faraday
مايكل فاراداي
الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة
"سبب مصايب الدنيا ، كان عالم فيزيائي كيميائي انجليزي ، و البشامهندس مخترع نظرية الحث الكهرومغناطيسي ...و النفاذية المغناطيسيةالديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة



Alexander Graham Bell
ألكسندر جرهام بيل
الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة
مخترع جهاز الهاتف



Lewis Carroll
لويس كارول
الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة
مؤلف انجليزي ، مؤلف قصص مغامرات أليس ( أليس في بلاد العجائب )



Thomas Edison
توماس اديسون
الديسلكسيا pʎslǝxıɐ الحروف رأساً القراءة
عالم أمريكي ، لم يتعلم في مدارس الدولة إلا ثلاثة أشهر فقط، فقد وجده ناظر المدرسة طفلا بليدا متخلفا عقليا! وظهرت عبقريته في الاختراع وإقامة مشغله الخاص حيث أظهر سيرته المدهشة كمخترع، ومن اختراعاته مسجلات الإقتراع والبارق الطابع والهاتف الناقل الفحمي والمصدح (الميكرفون)و الحاكي (الفونوغراف)أو الفرامافون واعظم اختراعاته المصباح الكهربي.



و هناك الكثير ... لكن المجال لا يتسع لذكر أسمائهم و أعمالهم كـ : والت ديزني ، جورج واشنطن ، بيكاسيو ، دافنشي ، محمد علي ( الملاكم ) و ...


hg]dsg;sdh pʎslǝxıɐ , rgf hgpv,t vHshW ugn urf td usv hgrvhxm hgpv,t hgrvhxm vHshW pʎslǝxıɐ ugn uav urf td












توقيع : بنوتة ملاك



شكر خاص ل مصمم Photoshop

عرض البوم صور بنوتة ملاك   رد مع اقتباس
قديم 03-18-2011, 12:10 AM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الاعضاء
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية بنوتة ملاك

البيانات
التسجيل: Jan 2011
العضوية: 74911
المشاركات: 1,952 [+]
بمعدل : 0.62 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 49
 

الإتصالات
الحالة:
بنوتة ملاك غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بنوتة ملاك المنتدى : الطب - الطب البديل - نصائح طبيه والعنايه
رد: الديسلكسيا pʎslǝxıɐ و قلب الحروف رأساً على عقب في عسر القراءة




إرشادات إلى معلم صعوبات التعلم في التعامل مع هذه الفئة:
- تقبل الطفل كما هو، ولا تنتظر منه إنجاز المستحيل.
- لا تتسرع فتصدر أحكاماً في البداية، ولتكن واضحاً فيما تريد ومالا تريد من التلميذ.
- اجعل التلميذ يشعر باهتمامك به كإنسان له خصوصياته.
- أعطه الحرية في طرح الأسئلة دون الخوف من الضحك عليه والاستهزاء به.
- شجعه على التحدث عن مشكلته ونقاط ضعفه.
- إن التخطيط للدروس بعناية، من شأنه الوصول بالعملية التعليمية إلى الهدف.
- انتقل من المادي والمحسوس إلى المجرد والمعنوي قدر الإمكان، وتأكد أن التلميذ قد تعلم ما تعلمه له، ولا تنسى ربط الخبرات الجديدة بالقديمة.




- التأكد من أن التلميذ يعرف ما هو مطلوب منه بخصوص الواجب ولا تثقل عليه بكثرة الواجبات.
- لا تنخدع بهز التلميذ لرأسه، فليس هذا بالضرورة الفهم، ربما ينم عن الملل أو الخوف من سؤاله.
- اختيار الاستراتيجيات المناسبة لهؤلاء التلاميذ والحرص على التقيد بالخطوات.
- لكل تلميذ فروق فردية يختلف بها عن أقرانه لذلك يجب عليك مراعاة ذلك وهذا ما تجتهد كليات التربية في تأصيله كأساس تربوي لطلابها معلمي المستقبل.
- لا تطلب من التلميذ أن يقرأ دائماً قراءة جهرية، حاول أن تبادله الدور، يعني أن تقرأ أنت ثم يقرأ هو، و هكذا.
- يجب أن تفرق بين ما يقدمه التلميذ في القراءة وما يقدمه في الكتابة.
- المرونة في إعطاء الدرجة للتلميذ، حتى لا تنحط ذاته، وعدم ملأ ورقة التلميذ بالخطوط الحمراء أثناء التصحيح.
- تجنب إعطاء التلميذ كلمات كثيرة ليتعلمها من أنماط تهجئة مختلفة.
- ابتعد عن الكلمات القاسية مثل غبي أو متخلف أو كسول، أو التأفف من استجابة التلميذ الخاطئة، فهي كفيلة بجرح الأنا لديه،
واسمحوا لي في هذا المقام أن أتوجه بالشكر لأساتذتي بالتحية فلم أسمع أو زملائي منهم أية كلمة جارحة، حتى وإن كثرت منهم الأخطاء.
- تأكد من أن تكتب بخط واضح على السبورة أو الدفتر، وخصوصاً إذا كنت تطلب منه نسخ ما تكتب.
- كن طيباً ودوداً مرحاً عطوفاً فهذه الصفات من شأنها خلق الأمان للتلميذ وبالتالي النجاح.
- توقف إذا أحسست بأن الجو الدراسي بدأ يأخذ جانب الملل.
- لا تنسى التغذية الراجعة قبل بداية الدرس، أي مراجعة سريعة للدرس السابق.
- تحدث ببطء ووضوح وواجه التلميذ ولا مانع من إعادة الشرح.
- أدخل على التعليم بعض التلميحات البصرية كالصور والرسوم والمخططات.
- التدرج في تعقيد التعليمات المطلوبة من التلميذ.
- عند انتهاء الخطة لا تبتعد عن التلميذ بل عليك المشاركة في تقييمه فأنت أقرب شخص له بحكم ملازمتك له.



الطريقة الصوتية اللغوية المنهجية لعلاج صعوبات التعلم

تعتبر من أنجح الطرق التي استخدمت، وحققت نتائج جيدة، فهي تعتمد على مهارات الكتابة والتهجئة والخط والمقدرة على تكوين
الجمل والتعبير عن الأفكار،ولكن يجب في الأول تدريس التلاميذ أسماء الأحرف حتى يتعلموا الصوت الذي يمثله كل حرف،
في أوربا والدول المتقدمة نسمع المعلم يقول لتلاميذه:My letter is (H), My sound is (Ha).


عرض الطريقة:
1 - يقوم المعلم بتقديم الحرف مكتوباً على البطاقة والصورة على ظهرها، والمطلوب من التلميذ نطق اسم الحرف.
2 - ينطق المعلم الكلمة الخاصة بالصورة ثم ينطق صوت الحرف.نطق: ( سمك ) – سين.
3 - يكرر التلميذ الكلمة الخاصة بالصورة والصوت.نطق: ( سمك) – سين.
4 - ينطق المعلم صوت الحرف ثم اسمه.
5 - يكرر التلميذ نطق الصوت واسم الحرف، بينما يقوم بكتابته مترجماً الصوت الذي سمعه لتوه إلى حروف مكتوبة. نطق ( سين ) – س مع كتابة ( س – ي – ن )
6 - يكتب التلميذ الحرف مغمض العينين ليتوفر لديه إحساس الحرف( عند حجب إحدى الحواس كالنظر تصبح الحواس الأخرى، مثل اللمس أكثر حدة و تيقظاً ).
عندما يصبح التلميذ معتاداً بصورة مقبولة على أسماء الحروف وأصواتها وأشكالها.

يمكن تعديل الطريقة السابقة لتصبح:
أ - يمر التلميذ على البطاقات ناطقاً بأصوات الحروف جهراً ( عملية القراءة ).
ب - بعدها يقوم المعلم بإملاء صوت كل حرف بلا ترتيب حتى يكرر التلميذ اسم الحرف ويكتبه ( تهجئة ).









استراتيجيات الإرشاد النفسي :


1- العلاج الفردي للطفل الذي يعاني من الديسلكسيا .

2-العلاج الجماعي لوالدين أطفال الديسلكسيا .



3- العلاج المتزامن للطفل والوالدين .


الأساليب الإرشادية العلاجية :


لنجاح البرنامج العلاجي والإرشادي المقدم لطالب الذين يعاني من الديسلكسيا يجب على الأخصائي النفسي أن يعد برنامجه لمساعده الطالب في تحسين التحصيل الدراسي وعلاج مشكلاته النفسية ومساعدة أسرة الطفل في تقبل وتكيف مع مشكله طفلهم ومساعدته في استغلال أقصى طاقته ومساعدة المعلمين في تقبل طفل الديسلكسيا و تقديم برنامج تربوي مناسب لطالب ويعتمد البرنامج العلاجي على كل من :


الأسرة :





من الطبيعي إن لا يتقبل الوالدين مشكلة ابنهم وذلك عدة أسباب منها : شدة صعوبة التعلم ( الديسلكسيا ) , خلفية الأسرة الثقافية والاجتماعية والاقتصادية , والخصائص الشخصية لكل فرد من أفراد الأسرة , كل هذه العوامل تؤثر في تقبل الطفل ضمن محيط اسرتة ومن واجبات الأخصائي النفسي أن يعمل على تكيف الأسرة مع مشكلة طفلهم الديسلكسي وأن يعمل أيضا على النقاط التالية :











.1. توعية الوالدين بأسباب المرض وإرشادهم للعلاج المناسب لطفلهم

.
2. تشجيع الوالدين على اتخاذ اتجاهات ايجابية نحو طفلهما وتقبله كما هو

. 3. تغيير اتجاهات الوالدين السلبية مثل الشعور بالإثم والخجل والعار من ابنهم

. 4. تأهيل الوالدين لتعامل مع مشاكل ابنهم النفسية والتربوية

. 5. توعية الوالدين بالحقوق والامتيازات التي توافرها الدولة لطفلهما

. 6. تدريب الوالدين على فهم البرامج العلاجية المقدمة لطفلهم ودورهم في تنفيذها وملاحظة انعكاسات البرنامج الايجابية والسلبية على الطفل

. 7. أن يشجع الوالدين طفلهم على ممارسة هواية المفضلة

. 8. متابعة اليومية لطفل ومساعدته في تحسين التحصيل المدرسي . 9. الاحتفاظ بأرقام زملاء الطفل لتأكد من واجباته المنزلية

. 10. توفير بيئة مناسبة للدراسة وذلك بالبعد عن المشتتات الانتباه توفير كرسي مريحة ومكتب وإضاءة جيدة

. 11. الاطلاع على مرض الديسلكسيا وذلك بقراءة الكتب وحضور محاضرات ودورات

. 12. التحدث مع أسر لديها أطفال الديسلكسيا لتبادل الخبرات

. 13. معرفة لوالدين نسبة ذكاء طفل الديسلكسيا عادة تكون متوسط أو فوق المتوسط

. 14. تأهيله أخوته الطفل على تقبله كما هو وعدم مقارنه فيما بينهم .



المعلمين :





.1. التعرف على جوانب القوة والضعف لدى الطالب وتحليل الأخطاء التي يقع فيها الطالب مما يساعد الأخصائي في بناء برنامج علاجي على أساس تطوير وتحسين جوانب القصور لدى الطفل
.2. العمل على أن يتقن الطالب المهارات الأساسية لتعلم مثل الانتباه ومعرفة الاتجاهات الكلمة وتمييز المثيرات السمعية والبصرية المتشابهة

.
3. التدرج في المهارات التعليمية بحيث يبدأ بتعليمه مهارات سهلة ومن ثم الانتقال إلى مهارات أكثر صعوبة
. 4. التنويع في الأساليب التعليمية ويجعلها أكثر تشويق للمتعلم مستخدم (الفيديو - الحاسب الآلي - مجسمات )
. 5. التكرار ومراجعة الدائمة لما تم دراسته ولذلك زيادة قدرته على التذكر
. 6. أزلة المؤثرات التي تشتت انتباه الطفل والعمل على إبراز المثيرات التعليمية الطفل
. 7. استخدام وسائل تدريس تخاطب الحواس المتعددة لطفل سمعي أو بصري أو حسي
. 8. تشجيع الطفل على ممارسة هواياته وتعزيزه عليها أمام زملائه لرفع الثقة بنفسه وان يكسب احترام زملائه بالصف
. 9. إعطاء الطالب مهام صغيرة يسهل عليه فهمها وتذكرها
. 10. وضع الطفل في الصف الأمامي حتى يتمكن من التواصل البصري مع الأستاذ وتقديم المساعدة له عندما يحتاج
12. عدم إحراج الطفل أمام زملائه ويجب إخباره بأنه سيجب على السؤال حتى يستعد لذلك .
. 11. تصميم اختبارات مناسبة لقدراته على التذكر بحيث تعتمد على إجابات مختصرة مثل اختيار من متعدد أو ضع علامة صح أو خطأ
. 13. العمل على تواجده مع زميل مميز يستطيع مساعدته في المهام الدراسية
.







اضطراب الديسلكسيا هو أحد حالات صعوبات التعلم وليس كما هو شائع بأنة تخلف عقلي بالعكس تماما الطفل الديسلكسي مستوى ذكائه متوسط أو فوق المتوسط ولديهم قدرة عالية على الخيال وأسلوب خاص في مواجهة بعض مشاكلهم ومن الممكن أن يكون موهوبا وكم من الأشخاص الديسلكسيون وضعوا بصمتهم في عالمنا ومنهم ألبرت أينشتاين، الكسندر غراهام بل، اديسون , توم كروز وغيرهم …












توقيع : بنوتة ملاك



شكر خاص ل مصمم Photoshop

عرض البوم صور بنوتة ملاك   رد مع اقتباس
قديم 03-18-2011, 12:12 AM   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الاعضاء
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية بنوتة ملاك

البيانات
التسجيل: Jan 2011
العضوية: 74911
المشاركات: 1,952 [+]
بمعدل : 0.62 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 49
 

الإتصالات
الحالة:
بنوتة ملاك غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بنوتة ملاك المنتدى : الطب - الطب البديل - نصائح طبيه والعنايه
رد: الديسلكسيا pʎslǝxıɐ و قلب الحروف رأساً على عقب في عسر القراءة

هل هناك علاقة بين الدسلكسيا وعمى الألوان؟





كتب أ.د.عبد الله بن زبن العتيبي
تعتبر القراءة والاطلاع من الأمور المهمة جدا وخاصة في المراحل المبكرة من عمر الإنسان. فمن خلالها يستطيع أن يتعلم وأن يطلع على ما يدور حوله وينمي علمه وثقافته . وقد ظهر مصطلح الديسلكسيا عند الحديث عن مشاكل القراءة والذي يبدو غريباً على الأذن وهو مصطلح يوناني ويعني صعوبة التعامل مع الكلمات. أما من الناحية العلمية فتعرف الجمعية البريطانية الديسلكسيا على أنها عدد من المشاكل ذات العلاقة بالتعلم والقراءة، وهي تؤثر على نسبة عالية ولا يستهان بها من أفراد المجتمعات العالمية، كما أنها اضطراب له تأثيره الأساسي على الأعصاب، وفي معظم الأحيان له صلة وراثية، يتسبب في صعوبة تعلم ومعالجة اللغة بدرجات متفاوتة الشدة، وفي الصعوبات التي تتجلى في اللغة استماعا وتعبيرا، ويتضمن مشاكل في النطق، والقراءة والكتابة والإملاء، والخط، وأحيانا في الرياضيات وتزيد نسبة الإصابة به بين الذكور بأربع مرات عن الإصابة به بين الإناث. ووفقاً لإحصائيات منظمة الصحة العالمية فان أكثر من 15% من عدد سكان الولايات المتحدة الأمريكية توجد لديهم صعوبات في التعلم وحوالي 80% إلى 85% منهم يعانون من صعوبة في تعلم القراءة. إن نسبة الذين يعانون من الديسلكسيا حوالي 10%من عدد السكان بمعنى أن كل 100 شخص بينهم عشرة اشخاص يعانون من الديسلكسيا فالمدرسة التي تحوي 400 طالب بينهم 40 طالبا يعانون من الديسلكسيا وهي نسبة مرتفعة جدا.








ومؤخراً أثبتت الدراسات الحديثة ارتباط هذا المرض بمشكلة أخرى تصيب العين وهي مشكلة "عمى الألوان". وعمى الألوان مرض وراثي، ولا يوجد له علاج. وسببه شذوذ في الأشكال المخروطية الحساسة للألوان الموجودة في شبكية العين. وعمى اللون شائع بين الذكور أكثر من الإناث. ومن الصعب معرفة السبب في ذلك. ويعاني حوالي 7% من الذكور % من الإناث في العالم من هذا المرض. من هذا المنطلق فقد تم الاستعانة بعدسات ملونة لمعرفة مدى تأثيرها على المصابين بمرض الديسليكسيا وقد سميت هذه العدسات مؤخراً بعدسات "كروماجين". كروماجين هو نظام فريد من استخدام مزيج من العدسات الملونة لمساعدة الأشخاص المصابين بالديسليكسيا أو بمعنى آخر هي عبارة عن طيف من العدسات الملونة بتقنية خاصة يمكن استعمالها كعدسات لاصقة أو نظارات، تقوم بتعديل الضوء الداخل إلى العين بشكل يسمح للخلايا الممغنطة بنقل المعلومات إلى الدماغ بسرعة مناسبة يسمح له بتحليلها بشكل صحيح. ويتم اختيار اللون بعد الفحص الإكلينيكي المباشر مع المريض. الدراسات العلمية تم اجراؤها على هذا النوع من العدسات ومنها الدراسة التي أجراها عالم الأعصاب البروفيسور جون ستين من جامعة أكسفورد وجدت أن واحدا من كل ثلاثة أشخاص مصاب بالديسلكسيا يتحسنون باستخدام عدسات كروماجين الملونة. كثير من الدراسات الطبية ودراسات الحالة بينت الفائدة العظيمة لفلاتر كروماجين، ففي إحدى الدراسات والتي شملت أكثر من 400 طفل مصاب بالديسلكسيا تبين أن أكثر من 90% قد سجلوا تحسنا ملحوظا بالقراءة والكتابة عند استخدام عدسات كروماجين الملونة.



للفائدة....


هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 791x608 .



هذا نوع من الطلاب ليس متدني بالذكاء او انه من الطلاب ذو احتياجات خاصة هو طبيعي 100% ولكن بطريقة مختلفة وتتفاوت نسبة المرض من شخص لاخر (اتمنى تدرسوا اكثر عن المرض لان اغلب مقالته بالانجليزي )

و لا يجيد بإمساك القلم ويكتب بالمقلوب مثلا لو يكتب حرف ( أ ) طبيعي جدا ان نمسك القلم ونرسم الحرف من اعلى للأسفل بينما لانه مختلف سوف يرسم الحرف من الاسفل للأعلى وهكذا بكل الحروف هذه صوره توضح بما اقصد





وعلى فكره الطالب المصاب بهذا المرض اذكى من الطالب الطبيعي ولكن يحتاج النوع الصحيح من العناية وللاسف هذا غير متواجد معانا بالمدارس الحكومية والخاصة
وكل ما يذهب ولي الامر بمتابعة الابن من هذا النوع يقوم المدرس بإحباطه بالقول انه متدني الذكاء وبطئ ولا يفهم ومن الممكن يعامله على انه من ذوي الاحتياجات الخاصة او ان ينعته بالمتخلف وبهذا يفقد ثقته بنفسه ويشعر انه فعلا مختلف
ولا يحاول للاسف في تطوير نفسه لانه يفقد الامل لقد تم في بعض الدول الخليج إنشاء جمعيات خاصة لتحدي لهذا المرض ولكن اين نحن من هذا الاهتمام التعليمي.

تخيل ان يكون لديك إبن يعاني من هذا المرض يكتب بهذا الطريقة في كل سنة تضطر ان تبداء ان تحفظه الابجدية من البداية وكلما ذهبت لسوال عنه قالوا المدرسين انه بطئ وكسول وانك يا ولي الامر لا تتابعه بالمنزل فكيف يكون شعورك انه يعرف جواب كل سوال بالامتحان ولكن عندما يحل في الورق يكتب وبالجواب خطاء إملائي والمدرس يعطيه صفر او انه يحتاج مزيد من الوقت حتى يستطيع ان يكتب ويتذكر ويعبر لانه يفقد التركيز بسرعة وبالصف يقوم المدرس بإجلاسه بأخر الصف او بالقرب من الطالب المشاغب.

هل هناك توعية بكيفة التعامل مع هذا النوع من المصابين بين المدرسين واوليا الامور ؟
هل يفهم المدرس ان هذا الطالب لا يهمل واجباته عن قصد انما هي كثيرة ولا يستطيع ان يستوعبها ؟
هل يعي المدرس ان هذا الطالب لا يعني من الغباء أو الكسل حتى لا يعاقب ؟

للاسف سوف اتكلم عن خبرتي ان عندما عرفت عن هذا المرض كلما تحدثت عنه مع اولياء الامور او المدرسين يكون الجواب ليس لدي علم بهذا المرض ؟
فإن لم يكون للمدرسين علم والمفروض ان المدرسين هم من يقومون بتوعية أولياء الامور عن وضع الابن فهم من يلاحظون تتطور ابنائنا بالدراسة ويجب ان يكون هناك كتيبات وصفوف خاصة لهذا الانواع من الطلاب حتى تكون منافسة الدراسية عادلة


في الدول الاجنبية يقومون بفحص هذا المرض والطفل في السادسة من العمر حتى يتسنى ان يتفادوا تفاقم هذا المرض وايضا يقوم الطلاب بتعلم الكمبيوتر حتى يحلوا الامتحان بالكمبيوتر حتى لا يخطائون بالاملاء فقط ويعطى وقت اطول لحل الامتحان وهذه طرق طبعا ليست متوفرة هنا.












توقيع : بنوتة ملاك



شكر خاص ل مصمم Photoshop

عرض البوم صور بنوتة ملاك   رد مع اقتباس
قديم 03-18-2011, 05:52 PM   المشاركة رقم: 4
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الاعضاء
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية بنوتة ملاك

البيانات
التسجيل: Jan 2011
العضوية: 74911
المشاركات: 1,952 [+]
بمعدل : 0.62 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 49
 

الإتصالات
الحالة:
بنوتة ملاك غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بنوتة ملاك المنتدى : الطب - الطب البديل - نصائح طبيه والعنايه
رد: الديسلكسيا pʎslǝxıɐ و قلب الحروف رأساً على عقب في عسر القراءة


نورتوا الموضوع ..//
لاحرمت هالطله ..//












توقيع : بنوتة ملاك



شكر خاص ل مصمم Photoshop

عرض البوم صور بنوتة ملاك   رد مع اقتباس
قديم 03-23-2011, 10:25 AM   المشاركة رقم: 5
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
عضو فضي
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية أحلام وردية

البيانات
التسجيل: Jan 2011
العضوية: 74914
المشاركات: 1,997 [+]
بمعدل : 0.64 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 19
 

الإتصالات
الحالة:
أحلام وردية غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بنوتة ملاك المنتدى : الطب - الطب البديل - نصائح طبيه والعنايه
رد: الديسلكسيا pʎslǝxıɐ و قلب الحروف رأساً على عقب في عسر القراءة

موضوع رائع وراقي كثير
يعطيك العافية على الطرح الراقي
دمت بود












عرض البوم صور أحلام وردية   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الديسلكسيا, الحروف, القراءة, رأساً, pʎslǝxıɐ, على, عشر, عقب, في, قمة

جديد منتدى الطب - الطب البديل - نصائح طبيه والعنايه


أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع


ترتيب الموقع عالميا
     

Site_Map


الساعة الآن 12:25 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2019, vBulletin Solutions, Inc.
Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.6.1